2025年，分水幼儿园将心理健康教育融入日常教学与主题活动，构建起“课程渗透+家园共育”的育人体系，为幼儿筑牢心理成长基石。
课程常态化：把心理引导藏进日常
幼儿园将心理健康内容纳入每月课程计划，按小、中、大班特点设计分层活动。小班通过《我不哭》帮助孩子们学会了情绪管理，更培养了他们的勇气和自信心。中班开展《我的情绪小怪兽》绘本，用黄色、蓝色等色彩卡片帮幼儿识别快乐。大班通过《不乱发脾气》帮助幼儿认识到乱发脾气的不良影响，引导幼儿学会识别自己愤怒、不满等情绪的信号，掌握一些简单有效的情绪调节方法。
家园协同化：凝聚共育合力
老师发放“家庭心理健康小贴士”，建议家长多与孩子开展绘本共读、情绪游戏。各班通过微信群分享幼儿在园情绪表现，对个别存在适应困难的幼儿，教师与家长建立一对一沟通机制，共同记录成长变化。家长与孩子在互动中深化情感联结。一段时间后，幼儿主动表达情绪能力提升，同伴冲突解决能力明显增强，家长反馈孩子在家中更愿意分享感受。
下一步，幼儿园将持续优化活动形式，让心理健康教育贯穿幼儿成长的每一个瞬间。