3月4日，拦江中学于党政办公室召开各学科教研组长工作会。本次会议学校分管教学领导与全体学科教研组长参加，共同深入研讨教学教研的新思路、新策略。
会议开篇，副校长吴小平以高屋建瓴的视角点明了教研工作在学校教育体系中的核心地位。他指出，教研不仅是教学方法的探索与创新，更是对教育价值的深度挖掘与实践。当前，教育环境正经历深刻变革，从“双减”政策的落地到核心素养的全面推进，教育正回归育人本质。教研组长作为学科领域的“领航者”，需深度思考如何在有限的教学时间内，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。这不仅要求关注学科知识的系统性，更要注重学科之间的关联性，为学生构建一个立体、多元的知识网络，以适应未来社会对人才的需求。
教务处主任廖英随后对本学期教学教研工作进行了细致入微的部署。在教学常规管理方面，强调要以“精细化”为原则，从教案编写的深度与广度，到课堂教学的节奏把控，再到作业批改的针对性与及时性，每一个环节都关乎教学质量的提升。她鼓励教师之间相互听课、评课，形成常态化的教学研讨氛围，通过思维碰撞，实现教学相长。对于教学质量提升，廖英主任强调要立足课堂主阵地，开展深度教学。各学科应基于学科大概念，整合教学内容，设计具有挑战性的学习任务，激发学生的高阶思维。同时，要关注学生的个体差异，实施分层教学与个性化辅导，确保每个学生都能在原有基础上得到充分发展。
会议尾声，副校长向泽利进行总结发言。他强调教研组长要将党的教育方针融入教学教研的每一个环节。在教学中，要注重培养学生的家国情怀与社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观，鼓励教研组长发扬担当精神，勇于探索教育教学的新路径，以实际行动践行教育初心与使命。
此次教研组长工作会，不仅是一次教学工作的部署会，更是一次教育思想的碰撞会。在全体教研组长的引领下，各学科不断深耕细作，定能为学生的全面发展与未来成长奠定坚实基础，书写拦江中学教育事业的崭新篇章。