优秀科技工作者
袁洪启：以萤烛之光增辉日月
为学子插上科技翅膀
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。在这个日新月异的时代，科技工作者们肩负着时代的重托，以不懈的努力和无私的奉献，在各自的领域里取得了令人瞩目的成就。
5月30日是第八个“全国科技工作者日”。安居区评选了一批2024年“优秀科技工作者”，他们或是在田间地头埋头苦干，革新种植技术；或是在生产线上精益求精，提升产品质量；或是在教育阵地上传道授业，培养科技人才。他们的工作，虽然平凡而普通，但却汇聚成了推动安居发展的磅礴力量。
即日起，安居融媒特别推出《安居区优秀科技工作者风采展》专栏，用图片和文字，展示安居区科技工作者们的风采和成就，全面展现科技工作者们的奋斗历程和精神风貌，传递他们的正能量。
今天，我们一起走进安居一小，去认识在教育阵地上传道授业的人民教师——袁洪启。
近日，在第38届四川省青少年科技创新大赛中，教师袁洪启带领的安居一小科创团队凭借作品“第二代教室收纳柜”荣获“创新新苗奖”及省级二等奖，填补了安居区在此项奖励上的空白。
第38届四川省青少年科技创新大赛颁奖现场
今年是袁洪启任教的第31年，从2016年开始在安居一小负责科技教育工作。“刚开始分管科技教育工作时，我觉得既荣幸又倍感压力。”袁洪启和记者聊到，面对陌生的领域，对他来说是一个不小的挑战。为了能够更好地辅导学生，每次实验教学或是带队参赛前，袁洪启都会做好十足的准备，查阅大量的资料，确保给学生全面科学地指导。
袁洪启指导学生完成轮轴演示实验
他认为，最好的课堂存在于实践中。在教学中，坚持以课堂教学为主阵地，以实践活动为抓手，主张将课堂教学延伸到田间地头、工厂车间、流动科技馆、科普教育基地等地方，让学生在制作、体验和探究活动中做学习的主人，从而激发学生的好奇心和求知欲，为每个孩子打开探索科学知识的大门。同时，袁洪启积极推动学校将科技教育实践活动纳入“走班选修”特色教育实践，学生可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的社团参加科技实践活动，让每一个学生都能感到“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”
五二四红苕基地科技调查活动
宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。在袁洪启的指导下，近年来，安居一小科创团队不懈努力，取得了一系列优异成绩。师生作品获国家级奖励9件、省级获奖37件，学校先后2次被全国科协、教育部评为青少年科学调查体验活动“优秀组织单位”,被遂宁市人民政府评为“青少年科技教育先进学校”。袁洪启本人也被全国科协评为“优秀指导教师”，被四川省科协、教育厅等单位评为“优秀辅导教师”，被四川省青少年科技教育协会选举为第七届理事会理事。
指导学生调节自动机器人的光电
“也许我不能成为科学家，但我一定要用自己的全部光和热去培养出更多的未来科学家！”是袁洪启一直秉持的教学初衷。面对未来，袁洪启信心十足，他表示，作为安居一小科创团队的领头人，将持续发挥安居一小团队的示范引领和辐射作用，努力促进全校及全区青少年科技教育工作高质量发展，为加快建设“成渝之星”安居极核和湖光山色中的安逸安居贡献自己应有的力量。