农村留守儿童
周末假日寄宿
留守儿童有了“第二个家”
3月16日下午
西眉中学教室里传来阵阵惊叹
一只飞速旋转的轮胎
被轻轻置于铁杆上
竟如陀螺般稳稳立起
“角动量越大，稳定性越强！”
市青少年宫科学老师的话音刚落
30名留守儿童的眼睛里
瞬间绽放出好奇的光芒
这场别开生面的科学实验课
正是该校农村留守儿童
周末假日寄宿工作的特色课程之一
西眉中学
是全区农村学生最多的学校
现有学生2300余名
其中留守学生占40%
去年10月
该校启动了农村留守儿童
周末假日寄宿试点工作
通过建好教师管理团队、健全包保关爱机制、建强亲情联络室等阵地、调整优化特色课程
构建起了留守儿童
周末假日期间托管关爱服务长效机制
家长满意率和学校知名度
进一步提升
并成功获评
全国校家社协同育人（实验）基地殊荣
学校会给周末假日托管的留守儿童
免费发放生活用品和新衣服
提供用餐通道和住宿环境
配备脱水桶、吹风机等设施设备
努力为留守儿童
打造温暖的“第二个家”
西眉中学党总支副书记、副校长
黄府成告诉小编
经过一学期的探索实践
学生的自律性增强了
变得更加阳光自信
家长也更放心了
九年级四班学生张鑫玥
是周末假日托管班的“老面孔”
从去年开始我就参加了托管班
接触了陶艺、剪纸、无人机等很多课程
也交到了很多新朋友
性格也开朗起来了
今年我第一时间申请继续参加托管班
今年
西眉中学进一步扩大了
农村留守儿童周末假日寄宿试点规模
由此前一个班30名学生
增加至两个班61名学生
并与市青少年宫、区关工委
共青团安居区委、区妇联等部门合作
优化师资队伍
增加活动类课程至19门
九年级六班的学生白宇轩
是今年新加入的学生
父母外出务工
家里只有奶奶照顾
周末假日不仅娱乐少
对于学业也无太多益处
得知学校周末假日托管班新招生后
他第一时间报了名
托管班可以培养兴趣爱好
也可以交一些朋友
非常有意思、好玩
黄府成表示
学校将以给留守儿童
打造温暖的“第二个家”为目标
通过“小投入发挥大效应”
“小活动激发大素养”
“小阵地集聚大家庭”
进一步深化校家社协同育人
努力把校园建成家园
让试点变成示范
办人民更加满意的教育
西眉中学
是安居区做好农村留守儿童
周末假日寄宿试点工作的切片
今年全区结合实际
进一步扩大了试点范围
由3所学校3个班级
扩大至5所学校6个班级
通过“校内+校外”相结合的方式
有效保障师资力量
通过开展体育锻炼、兴趣培养
作业辅导、亲情交流等方式
全时段、全天候关爱留守儿童
着力破解农村留守儿童
教育缺位、关爱缺失、监护缺乏等难题
致力于为孩子们创造
更好的学习和成长环境
