11月19日，2025年成渝双城经济圈“10+20”研训机构“铜台安”共同体青年教师优质课竞赛活动在安居区启动，持续加强“铜台安”三地教师队伍建设，展示课堂教学改革成效，深入推进核心素养导向的“教—学—评”一体化设计探索与实践，促进青年教师专业发展。
活动中，来自重庆市铜梁区、绵阳市三台县、遂宁市安居区的优秀青年教师们紧扣新课标要求，将核心素养培育融入课堂设计，英语赛场充满了语言教学的创新与活力，参赛教师们通过创设真实语境，将语言学习与文化巧妙结合，为学生营造沉浸式语言环境，让英语学习变得更生动、更有效。
“在备赛过程当中，我始终聚焦‘以生为本’的核心，从打磨课堂互动设计，到优化知识点呈现方式，每一步都在思考如何让教学更贴合我们的认知。”遂宁卓同学校初中英语教师龙瑶说，这次竞赛让她深刻感受到好的教学不仅需要扎实的专业功底，而且更需要创新的思维和对教育事业的热忱。
数学赛场则是多了一份思维的深度和逻辑的严谨，教师们通过问题链设计、数学建模、探究活动等方式，培养学生的逻辑思维和创新能力，将抽象的数学知识与现实生活紧密相连，令人耳目一新。“作为青年教师，我深知自己还有很多需要精进的地方。未来，我会把在此次比赛当中的收获融入到日常教学当中去，用爱心、耐心陪伴学生成长，也希望未来能够和更多教师交流互鉴，共同探索教育教学的新可能。”重庆市铜梁区平滩初级中学校初中数学教师魏双庆说道。
活动中，三地相关负责人还齐聚一堂，共同协商教研员培训、成果物化等事宜。本次竞赛不仅是三地青年教师的技能比拼，更是区域教育理念碰撞的平台，通过竞赛、研训、资源共享等多元形式，既能激活青年教师的内生动力，又能打破地域壁垒，形成“优势互补、协同发展”的教育生态。未来，大家将携手绘制“共研、共建、共享”的教育同心圆，打造立足西部、辐射全国的教师教育高地，为教育强国建设贡献智慧与力量。
“赛课让我明白，成长比完美更重要。从精心设计每个环节，到关注学生每一个眼神，我领悟到教学不是独奏，而是共鸣。未来，我将继续在反思中沉淀，从稚嫩走向成熟，于讲台之上，与学生共同进步。”遂宁市安居育才中学校初中数学教师段雨表示。