为全面落实立德树人根本任务，分水初中坚持将心理健康教育贯穿教育教学全过程，深度融入德智体美劳各领域，积极推进以德育心、以智慧心、以美润心、以体强心、以劳健心五育融合育心工程，全方位守护学生心灵健康，促进身心全面发展。
以德育心，浸润心灵成长。把心理健康教育融入德育日常，依托主题班会、国旗下讲话、行为规范、感恩励志、文明养成等教育活动，将品德修养与心理疏导有机结合。引导学生树立正确三观，学会情绪管理、友善交往、自律自强，以正向德育涵养健全人格、温润心灵。
以智慧心，疏导学业心境。立足课堂主阵地，把心理关怀渗透各学科教学之中。教师因材施教、关注个体差异，加强学法指导、挫折教育与考前心理疏导，缓解学生学习焦虑和心理压力。在启智求知过程中培养自信心、专注力和抗挫能力，以智慧启迪心智、平和心境。
以美润心，陶冶精神情操。依托音乐、美术课堂及校园文艺活动、书画展示、校园文化熏陶等载体，以艺术之美、生活之美浸润学生心灵。用美育舒缓情绪、涵养情趣、净化心境，丰富精神世界，引导学生以平和乐观心态面对学习与生活。
以体强心，强健身心体魄。严格落实每天综合体育活动2小时要求，常态化开展晨跑、大课间操、体育课、课间15分钟户外活动四项活动。通过规律运动增强体质、释放心理压力、磨炼意志品质，在奔跑与律动中调适情绪、提振精神，真正实现以体强心。相关活动均留存实景照片，直观展现体育育心实效。
以劳健心，磨砺良好心态。劳动教育与心理健康深度融合，组织学生参与班级值日、校园保洁、绿植养护、内务整理等实践劳动。让学生在亲身参与中体会劳动价值、学会责任担当，在吃苦历练中戒除浮躁、调适心态、磨炼意志，达到以劳健心育人效果，劳动现场同步留存影像资料，夯实育心育人痕迹。
分水初中始终以心理健康教育为主线，贯穿五育全过程，实现德育铸魂、智育启心、美育润心、体育强心、劳动健心深度融合，持续营造全员、全程、全方位育心育人良好氛围。