遂安卫计函〔2017〕45号
遂宁市安居区卫生和计划生育局关于区四届人大二次会议第58号建议的复函
尊敬的黄烈彩、米艳、张爱民、唐小军、陈晓梅、陈富国、陈联富、赖青春、邓玛丽、卢琼英代表：
你们在区四届人大一次会议上提出的《关于加强我区中小学校医务室建设的建议》（第58号建议）,我们已收悉。首先感谢你们对我局工作的关心、支持。我局高度重视，积极与区教育局沟通，现将办理情况答复如下：
一、我区校医队伍建设不足的原因
（一）现行的核编标准不科学。中小学教职工编制是省管编制，省编委按照“生师比”核定编制，此标准比较适合人口相对密集，学生人数相对饱和的学校。我区属于丘陵地区，人口居住较分散，教学点多，办学规模小，特别是近几年随着经济社会发展和城镇化进程的加速，农村学生纷纷进入城区中小学，农村学
校生源锐减，农村学校小班额班级更多，而课程必须开足、开齐，需要大量的教师。为满足正常的教育教学秩序，区教育主管部门将少有的进人机会全部用于公开招聘教师以保障正常教育教学秩序，而请当地卫生院帮忙做好学校卫生保健工作。
（二）引进校医十分困难。一是学校非教师专业技术岗位属于小群体。义务教育学校岗位设置管理实施指导意见规定，普通初中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85%，普通小学教师岗位占岗位总量的比例一般不低于90%，按此比例设置，在以教师专业技术岗位为主的学校，其他岗位人员占比小，在经济待遇和主人翁意识上相对弱一些。二是学校非教专业技术岗位缺乏吸引力。按照校医岗位的职能职责，要求校医具有相应的执业资格，而校医岗位相对于社会医疗机构提供的岗位待遇来说有天壤之别，因此有执业资格的人员不愿意报考校医岗位。导致即使在公招时设置校医岗位也达不到开考比例而流岗，如市城区的市直属遂宁一中2015年、2016年连续两年公开考试招聘校医均因没有具备执业医师资格人员报名而流岗。
二、下一步工作打算
经协调区教育局，下一步区教育局将按照你们的建议，积极采取多种途径加强校医队伍建设。
（一）科学核编，解决编制不足问题。积极向编制部门呼吁结合实际科学核定中小学教职工基本编制。在确定编制标准时，应综合采用生师比、班师比指标，科学定编，并按照《学校卫生
工作条例》关于“城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员”规定，核定专职卫生技术人员编制。
（二）科学设岗，加大公开招聘力度。与教育部门协调沟通，做好岗位设置工作。每年公开考试招聘教师时要充分考虑校医需求情况，科学合理设立校医招聘岗位和条件，积极开展校医岗位的公开考试招聘工作。
黄烈彩、米艳、张爱民、唐小军、陈晓梅、陈富国、陈联富、赖青春、邓玛丽、卢琼英代表,感谢你们我区学校卫生工作的关心、理解和支持，同时恳请你们继续关心支持我区卫生计生工作，还有更好的意见和建议，请与我们联系，联系人：邓远学（电话：13508212923）。
遂宁市安居区卫生和计划生育局
2017年6月16日