杨健斌是安居区横山镇人，现任教于安居区横山镇中心小学校。1985年，他从师范学校毕业后，抱着热爱家乡、建设家乡的信念，一头扎进了教育工作中。

为了给学生上好每一堂课，他不断提高自己的知识面及教育教学技能，还自定目标：每年至少读完10本书。

4年级2班的向红玉同学说：“杨老师的课堂是轻松愉快的，他经常将知识编成一些语言游戏，通过课堂让我们在玩中学，使枯燥的课堂变得欢乐，我们都很喜欢上杨老师的课......”

作为教师，杨健斌深知要给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，更是一潭不断更新的泉水，要“活到老，学到老”。他在做好教学工作的同时，利用假期不断给自己充电，学习新技术、新技能。他通过自学成为学校的电脑管家，在学科教学的同时还负责学校电脑系统、网络系统维护及信息技术课程教学，并通过对学生信息技术课程的有效培训，横山镇中心小学校在全省考试院组织的学生素质测评中顺利完成。

杨健斌还是一个保持着强烈工作责任感和奉献精神的教师。

“教育路上不能少一人，决不放弃任何一个学生！”这是杨健斌刻在心底的教育理念。39年如一日，他用平凡教师的微光，照亮不平凡的育人道路。

曾经班里有一名学生小亮，原本性格开朗活泼，但在一段时间开始变得沉默寡言，学习也不在状态，杨健斌在课堂上察觉后，便对该学生进行家访，了解到孩子父亲一直以来身体不好，后又生病卧床，只母亲一人工作，家庭经济情况变得困难。于是他将小亮列为重点帮扶对象，从学习和生活上给予特别关注，并帮他申请教育救助金，一个学期后，学生慢慢恢复了学习状态，成绩也越来越优异，并成功考上了心仪的高中。

浇花浇根，育人育心。此后，杨健斌开始经常关注学困生的学习及生活情况，及时掌握其思想动态，将学生的思想包袱和厌学情绪消除在萌芽状态。在杨健斌的鼓励下，先后有几十名学困生成功逆袭，如愿考上了大学，并在各自岗位上发挥着重要作用。

近四十年的教育生涯，杨健斌笔耕不断，先后撰写了十多篇论文。其中，他撰写的《交流，通向健康的金钥匙——＜农村隔代教育的弊端及对策＞课题研究实验报告》获《东方教育》一等奖；《初探数学教学中的“过程展示法”》《巧用比的知识解分数应用题》《小学语文高段的阅读教学指导》等多篇论文获奖或发表。

不仅如此，他任教的班级经常在各种评奖活动中获奖，教学成绩名列前茅。他还多次获区级教育质量奖，2006年获“优秀示范岗”，2007年获区级“名师”称号......

“师者，以德而耕，收获山河；师者，以爱育人，润物无声。”杨健斌表示，作为一名平凡的人民教师，会在这个岗位上坚守终身，用知识、爱心托举学生成才梦想，用奉献、担当诠释师者本色。